Lebihtepatnya, begitu kita menyelesaikan pendidikan formal kita, kita perlu bertransformasi menjadi mesin yang terus belajar. Artinya adalah kita perlu terus-menerus belajar. Di zaman sekarang sudah tidak ada pilihan lagi, karena kalau tidak, kita akan tersingkir dari pertandingan, dan tertinggal seperti halnya para manusia purba di zaman batu.
Catatanwali kelas bisa merupakan kata kata yang memberikan dorongan motivasi dan semangat untuk peserta didik supaya mereka tahu hal yang perlu diperbaiki untuk kedepannya. Contoh catatan wali kelas yang pertama ialah “Dani, cara belajar kamu sudah bagus, jadi teruslah rajin belajar supaya kamu bisa menjadi seorang anak yang berhasil Dengandemikian anak tidak terpaku pada aturan yang berlaku dan bersifat kaku. 5. Identity vs Identity Confusion (12-20 tahun) Tahap kelima merupakan tahap adolesen (remaja), yang dimulai pada saat masa puber dan berakhir pada usia 18 atau 20 tahun. Masa Remaja ditandai dengan adanya kecenderungan identitas dan kebingungan identitas. Denganbelajar dan praktek yang rajin selama bertahun-tahun, mereka masing-masing membentuk gaya dan aliran kaligrafi yang unik sehingga mendorong seni kaligrafi China mencapai tingkat yang tinggi. Caoshu merupakan bentuk penulisan cepat lishu dan kaishu. Xingshu merupakan gaya kaligrafi diantara kaishu dan caoshu yang tidak serapi kaishu Iabergaul setiap hari dengan puluhan atau ratusan siswa. Sebagai pendidik, guru dapat memilil danmemilah yang baik. Partisipasi dan teladan memilih perilaku yang baik tersebut sudah merupakan upaya membelajarkan dan memotivasi siswa. 2.6 CARA MENGUKUR MOTIVASI BELAJAR SISWA DAN INDIKATOR MOTIVASI BELAJAR SISWADalamPeraturan Menteri ini yang dimaksud dengan: 1. Standar Penilaian Pendidikan adalah kriteria minimal mengenai mekanisme penilaian hasil belajar peserta didik. 2. Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengetahui kebutuhan belajar dan capaian perkembangan atau hasil belajar peserta didik. 3..
belajar dengan rajin merupakan
